THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN
- Thứ bảy - 17/04/2021 21:32
- In ra
- Đóng cửa sổ này
I. ĐỌC – HIỂU: (2,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Chiếc lá vàng tự bứt khỏi cành rơi xuống gốc. Cái gốc tròn xoe mắt ngạc nhiên hỏi:
– Ôi! Sao đi sớm thế?
Chiếc lá vàng giơ tay chào, cười và chỉ vào những lộc non.
(Chiếc lá vàng, Truyện ngụ ngôn, NXB Thanh niên, 2003, tr.15)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Chiếc lá vàng tự bứt khỏi cành rơi xuống gốc. Cái gốc tròn xoe mắt ngạc nhiên hỏi:
– Ôi! Sao đi sớm thế?
Chiếc lá vàng giơ tay chào, cười và chỉ vào những lộc non.
(Chiếc lá vàng, Truyện ngụ ngôn, NXB Thanh niên, 2003, tr.15)
a. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
b. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong văn bản.
c. Em hiểu như thế nào về hình ảnh “chiếc lá vàng” trong câu văn: “Chiếc lá vàng giơ tay chào, cười và chỉ vào những lộc non”?
d. Em hãy rút ra bài học sâu sắc nhất từ văn bản trên.
II. LÀM VĂN: (8,0 điểm)
Câu 1: (3,0 điểm)
Hãy viết bài văn nghị luận trình bày quan điểm của em về hiện tượng được gợi ý từ bức ảnh dưới đây:
Câu 2: (5,0 điểm)
Trong một lần trò chuyện về bài thơ Bếp Lửa, Bằng Việt tâm sự: “Khi nhớ về bà nội, về tuổi thơ của mình, tôi luôn coi bếp lửa là nhân vật thứ hai, một nhân vật có đời sống, số phận thật sự” (Nhà thơ Bằng Việt viết Bếp Lửa – kỷ niệm tuổi thơ ùa về, Báo Dân Việt, ngày 09/12/2016)
Hãy làm sáng tỏ: đời sống, số phận thật sự của nhân vật thứ hai qua đoạn thơ sau:
,Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng...
Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa!
Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm,
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm,
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi,
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui,
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ.
Ôi kỳ lạ và thiêng liêng - bếp lửa!
(Bằng Việt, Bếp lửa, SGK Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo Dục, 2018, tr.144)
-------- HẾT --------
b. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong văn bản.
c. Em hiểu như thế nào về hình ảnh “chiếc lá vàng” trong câu văn: “Chiếc lá vàng giơ tay chào, cười và chỉ vào những lộc non”?
d. Em hãy rút ra bài học sâu sắc nhất từ văn bản trên.
II. LÀM VĂN: (8,0 điểm)
Câu 1: (3,0 điểm)
Hãy viết bài văn nghị luận trình bày quan điểm của em về hiện tượng được gợi ý từ bức ảnh dưới đây:
Câu 2: (5,0 điểm)
Trong một lần trò chuyện về bài thơ Bếp Lửa, Bằng Việt tâm sự: “Khi nhớ về bà nội, về tuổi thơ của mình, tôi luôn coi bếp lửa là nhân vật thứ hai, một nhân vật có đời sống, số phận thật sự” (Nhà thơ Bằng Việt viết Bếp Lửa – kỷ niệm tuổi thơ ùa về, Báo Dân Việt, ngày 09/12/2016)
Hãy làm sáng tỏ: đời sống, số phận thật sự của nhân vật thứ hai qua đoạn thơ sau:
,Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng...
Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa!
Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm,
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm,
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi,
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui,
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ.
Ôi kỳ lạ và thiêng liêng - bếp lửa!
(Bằng Việt, Bếp lửa, SGK Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo Dục, 2018, tr.144)
-------- HẾT --------