ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH DỰ THI CẤP TỈNH VÒNG 1 MÔN CÔNG DÂN
- Thứ bảy - 24/04/2021 03:26
- In ra
- Đóng cửa sổ này
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH DỰ THI CẤP TỈNH VÒNG 1
NĂM HỌC 2020 -2021
NĂM HỌC 2020 -2021
Câu 1(5,0đ): Trong bất cứ lĩnh vực nào, làm việc có năng suấtphải luôn đi cùng với đảm bảo chất lượng thì công việc mới đạt hiệu quả cao.
Bằng hiểu biết của mình em hãy làm rõ nội dung trên?
Câu 2(3,5đ): Tình huống: Anh H được cơ quan giao cho một bộ máy vi tính, máy in để làm việc. Trong thời gian làm việc, nhiều lần anh cho con sử dụng máy và in tài liệu để học. Biết vậy, một số nhân viên có ý kiến thì anh bảo: chiếc máy đó thuộc quyền sở hữu của tôi nên tôi muốn làm gì thì tùy.
a. Việc làm của anh H trong tình huống trên là đúng hay sai? Hãy chỉ rõ và giải thích? (1,5đ).
b. Phân biệt tài sản của công dân với tài sản nhà nước?(2,0đ).
Câu 3(4,5đ): “Cuộc chiến tranh thế giới lần thứ nhất đã làm 10 triệu người chết. còn trong chiến tranh thế giới thứ hai, con số này đã tăng lên hơn 5 lần, tức là khoảng 60 triệu người.
Trong khoảng thời gian từ năm 1900 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300.000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người”.
(Nguồn sgk môn GDCD 9 - Trang 12)
- Hiểu biết của em về những thông tin trên?(3,0đ).
- Tại sao nói hòa bình là khát vọng của nhân loại?(1,5đ).
a. Nhận xét của em về việc làm của hai sinh viên trong đoạn thông tin trên?(1,0đ).
b. Bài học rút ra cho em từ thông tin này?(1,0đ).
Câu 5(5,0đ). Hiện nay Đội TNTP Hồ Chí Minh, Hội đồng Đội ở cơ sở đang triển khai cuộc thi hát Quốc ca tại các địa chỉ đỏ “Em yêu Tổ quốc Việt Nam”.
- Cho biết, mục đích của cuộc thi?(1,0đ).
- Cảm xúc và trách nhiệm của em khi hát Quốc ca vào buổi chào cờ đầu tuần?(4,0đ).
……Hết…..
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH DỰ THI CẤP TỈNH VÒNG 1
| TT | NỘI DUNG | ĐIỂM | ||||
| Câu 1 | Trong bất cứ lĩnh vực nào, làm việc có năng suất phải luôn đi cùng với đảm bảo chất lượng thì công việc mới đạt hiệu quả cao. Bằng hiểu biết của mình em hãy làm rõ nội dung trên? | 5,0đ | ||||
| - K/ n: Làm việc có NS, CL, HQ… | 0,5 | |||||
| (Yêu cầu: Phải lập luận và lấy dẫn chứng phù hợp với vấn đề nêu ra, nếu không đạt được không cho điểm). - Khẳng định nội dung trên là đúng, bởi vì, nếu làm việc mà chỉ chú ý đến NS, không quan tâm đến CL thì không thể mang lại hiệu quả được. Dẫn chứng: + Trong học tập, nếu chỉ chạy theo thành tích, điểm số, chạy xô để đi học thêm… mà không quan tâm đến thực chất thì sẽ ảnh hưởng đến chất lượng, kêt quả giáo dục. + Trồng rau, nếu chỉ chú ý đến NS mà lạm dụng thuốc kích thích hoặc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng qui trình, thu hoạch sản phẩm không tiêu thụ được hoặc làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của người tiêu dùng, bị ngộ độc thực phẩm…, ảnh hưởng đến môi trường… + Trong sản xuất, chỉ vì chạy theo số lượng mà làm bừa làm ẩu…, hàng hóa sẽ không tiêu thụ được hoặc bị trả lại… |
0,5 0,75 |
|||||
| - Ngược lại, nếu làm việc mà chỉ chú ý đến CL, không quan tâm đến NS thì cũng không đạt hiệu quả. Dẫn chứng: Trong sản xuất hàng hóa, nếu chỉ chú ý đến CL, mà làm chậm sẽ ảnh hưởng đến số lượng sản phẩm, không đáp ứng được nhu cầu của thị trường, ảnh hưởng đến thu nhập của người lao động… Người công nhân làm việc trong nhà máy theo công nghệ dây chuyền, nếu chỉ chú ý đến CL thì không kịp tiến độ công việc, không đạt số lượng giao khoán…=> không có hiệu quả, thu nhập không cao, bị sa thải… Trong học tập cũng vậy, nếu chỉ chú trọng đến CL thì sẽ không theo kịp chương trình hoặc kiến thức mới… |
0,5 0,75 |
|||||
| - Vì vậy, làm việc gì, trong bất cứ lĩnh vực nào, làm việc có năng suất phải luôn đi cùng với đảm bảo chất lượng thì công việc mới đạt hiệu quả cao. VD: Quá trình học tập và làm việc của Bác sĩ Lê Thế Trung…, quá trình học tập của Lê Thái Hoàng… | 0,5 | |||||
| - Ngày nay, làm việc có NS, CL, HQ là yêu cầu đ/v người lao động trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước, góp phần nâng cáo chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội. | 0,5 | |||||
| - Để làm việc có NS, Cl, HQ, mỗi người lao động cần phải tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động một cách tự giác, có kỉ luật và luôn năng động, sáng tao. | 0.5 |
|||||
| - Liên hệ bản thân… | 0,5 | |||||
| Câu2 | Tình huống: Anh H được cơ quan giao cho một bộ máy vi tính, máy in để làm việc. Trong thời gian làm việc, nhiều lần anh cho con sử dụng máy và in tài liệu để học. Biết vậy, một số nhân viên có ý kiến thì anh bảo: chiếc máy đó thuộc quyền sở hữu của tôi nên tôi muốn làm gì thì tùy. a. Việc làm của anh H trong tình huống trên là đúng hay sai? Hãy chỉ rõ và giải thích?(1,5đ). b. Phân biệt tài sản của công dân với tài sản nhà nước?(2,0đ) |
3,5đ | ||||
+ Anh khẳng định chiếc máy thuộc quyền sở hữu của anh. Bởi vì: Máy tính được cơ quan giao cho anh để làm việc, vì vậy nó là tài sản của cơ quan (thuộc sở hữu của cơ quan hoặc nhà nước), anh chỉ là người đại diện cơ quan để quản lí, sử dụng cho công việc của cơ quan. Vì vậy phải sử dụng đúng mục đích, tiết kiệm, khai thác hiệu quả, không được lợi dụng để làm việc cá nhân. |
1,0 0,5 |
|||||
|
2,0 | |||||
| Câu 3 | “Cuộc chiến tranh thế giới lần thứ nhất đã làm 10 triệu người chết. còn trong chiến tranh thế giới thứ hai, con số này đã tăng lên hơn 5 lần, tức là khoảng 60 triệu người. Trong khoảng thời gian từ năm 1900 đến năm 2000, các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới đã làm cho hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa, hơn 300.000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính, cầm súng giết người”. (Nguồn sgk môn GDCD 9 - Trang 12) a. Hiểu biết của em về những thông tin trên?(3,0đ). b. Tại sao nói hòa bình là khát vọng của nhân loại?(1,5đ). |
4,5đ |
||||
| a. Thông tin cho biết hậu quả nặng nề của chiến tranh: - Đ/v con người: + Gây thiệt hại lớn về người, chết, bị thương, tàn phế… + Ảnh hướng xấu đến sự phát triển về thể lực, nhân cách, trí tuệ, tâm hồn, tinh thần. + Gây sự ám ảnh, sợ hãi, hoang mang, lo lắng, thất học. + Tổn thất lớn về nhà cửa, tài sản của con người. - Đ/v gia đình: Ly tán, mất cha, mẹ, con, người thân, mất nhà cửa,… - Đ/v xã hội: + Gây rối loạn an ninh trật tự, chính trị xã hội. + Nhân loại bất an…. + Kìm hãm sự phát triển về kinh tế, văn hóa, xã hội… + Đói nghèo, bệnh tật… |
0,5 1,0 0,5 1,0 |
|||||
| b. Hòa bình là khát vọng của nhân loại. Bởi vì: + HB là tình trạng không có chiến tranh… + HB mang lại cho con người cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, đoàn tụ, yên vui…phát triển… Còn chiến tranh gây đau thương mất mát, tổn thất, ly tán, bất ổn, kìm hãm… + Hơn nữa, hiện nay trên thế giới vẫn đang cón xẩy ra chiến tranh, nội chiến, xung đột vũ trang, phân biệt chủng tộc…ở một số nơi trên thế giới, ngòi nổ chiến tranh vẫn đang âm ỉ tại nhiều nơi trên hành tinh chúng ta…VD: Ở Iran, Irad, Sêria… thế giới chưa được hòa bình. Vì vậy, hòa bình đang là niềm mong ước, khát vọng của toàn nhân loại. |
1,5 | |||||
| Câu 4 | Ngày 10/3/2020, trên trang Công an Nghệ An online đưa tin triệu tập một nhóm thanh niên, trong đó có sinh viên N.T.S đã lấy văn bản thông báo về thời gian nghỉ để phòng chống dịch covid 19 được đăng tải trên trang chính thức của nhà trường, sử dụng một số ứng dụng trên điện thoại rồi chỉnh sửa, thay đổi số hiệu, ngày ban hành và nội dung văn bản rồi gửi tin nhắn cho bạn bè nhằm mục đích trêu đùa, sau đó sinh viên T.N.Đ đã đưa văn bản này lên trang Facebook của mình. a. Nhận xét của em về việc làm của hai sinh viên trong đoạn thông tin trên?(1,0đ). b. Bài học rút ra cho em từ thông tin này?(1,0đ). |
2,0đ | ||||
| a. Không đồng tình với việc làm này. Bởi vì: Vi phạm PL. Việc đưa thông tin sai sự thật, làm giả thông tin, làm ảnh hưởng đến uy tín, danh dự nhà trường; sai lệch thông tin làm ảnh hưởng đến công việc của CBGV nhà trường và nhiều sinh viên khác. |
0,5 0,5 |
|||||
| b. Bài học: + Không đưa những TT sai lệch. + Không đăng tải, không like, không chia sẻ, không bình luận cổ vũ… cho những TT sai, TT giả, chưa được kiểm chứng… lên mạng xã hội. + Thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí, quyền được thông tin… + Lên án, phê phán những hiện tượng cung cấp thông tin không chính xác… |
1,0 | |||||
| Câu 5 | Hiện nay Đội TNTP Hồ Chí Minh, Hội đồng Đội ở cơ sở đang triển khai cuộc thi hát Quốc ca tại các địa chỉ đỏ “Em yêu Tổ quốc Việt Nam”. a. Cho biết, mục đích của cuộc thi?(1,0đ). b. Cảm xúc và trách nhiệm của em khi hát Quốc ca vào buổi chào cờ đầu tuần?(4,0đ). |
5,0đ | ||||
| a. Mục đích: + Nhằm tuyên truyền, giáo dục cho thanh thiếu nhi về lịch sử hào hùng của dân tộc; truyền thống cách mạng… + Nhắc nhở các em luôn ghi nhớ công lao to lớn của các anh hùng cách mạng, của các thế hệ cha ông, truyền thống “uống nước nhớ nguồn”, “lòng yêu nước” của dân tộc… + Tạo không khí thi đua sôi nổi chào mừng các ngày lễ lớn của đất nước, Đại hội Đảng các cấp… + Tạo sân chơi lành mạnh, thiết thực, bổ ích, các em được trải nghiệm thực tế tại các địa chỉ đỏ… |
1,0 | |||||
| b.Yêu cầu: Là một bài viết nói lên cảm xúc và trách nhiệm của bản thân, đạt các ý cơ bản sau hoặc hs viết có cảm xúc và nói lên trách nhiệm của mình sâu sắc vẫn được tính điểm. Lưu ý cần đánh giá kĩ năng viết. * Cảm xúc: + Quốc ca là một biểu trưng bằng âm thanh thiêng liêng của một quốc gia. Hát Quốc ca là một nghi thức qui định trong các buổi chào cờ đầu tuần của HS, các ngày lễ trọng đại… + Giai điệu mạnh mẽ, hùng hồn, khí thế của quân và dân ta… + Tự hào, tự tôn, kiêu hãnh là người Việt Nam… + Nhớ về một thời hào hùng, oanh liệt… + Nhớ ơn công lao của các anh hùng dân tộc… + Bồi hồi, xúc động… + Tình yêu quê hương, đất nước dâng trào… + Thôi thúc thế hệ trẻ tiếp bước cha anh… * Trách nhiệm: + Thuộc lời bài hát, hát đúng lời. + Hát với giọng điệu mạnh mẽ, to, rõ, hùng hồn, nghiêm trang… + Khi hát nghiêm túc, không nói chuyện, không trêu đùa…mắt hướng lên lá cờ đỏ sao vàng. + Gương mẫu… + Nhắc nhỡ, phê phán những hành động thiếu ý thức… + Tuyên truyền với mọi người về ý nghĩa của quốc ca… + Hướng dẫn các em nhỏ hát đúng lời. + Tham gia tích cực cuộc thi hát quốc ca tại các địa chỉ đỏ “Em yêu Tổ quốc Việt Nam”. |
2,0 2,0 |