ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9 MÔN CÔNG DÂN
- Thứ bảy - 24/04/2021 03:24
- In ra
- Đóng cửa sổ này
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9
Câu 1 (2,0 điểm) Tình huống:
Ông A và ông H là hàng xóm kề nhau. Vì nghi ngờ ông H lấn chiếm đất đai của mình nên ông A đã viết đơn khiếu nại lên Ủy ban nhân dân xã( nơi họ sinh sống) để đòi lại công bằng.
Hỏi:
- Việc làm của ông A có đúng không? Vì sao?
- Nếu chứng kiến sự việc trên, em sẽ hướng dẫn ông A làm gì để đúng với quy định pháp luật?
Bạn N nói với bạn T: nói dối là một tệ nạn xã hội chỉ đem lại hậu quả xấu, những người nói dối đều có nhân cách không tốt.
Hỏi:
- Em nhận xét gì về quan điểm của bạn N ? Hãy giải thích?
- Một số biện pháp để giải quyết các tệ nạn xã hội nổi bật trong học sinh hiện nay?
Trước tình hình dịch bệnh Covid – 19 và bão lũ miền trung, báo Đại Đoàn Kết ra ngày 28/10/2020 có viết:
“…Cũng trong lúc khó khăn, lại thắp sáng tình nghĩa đồng bào chia ngọt sẻ bùi. Chúng ta nên gọi những phẩm chất dân tộc ngời sáng như thế là sức mạnh mềm…
Bất cứ ai có tấm lòng từ thiện đều đáng trân trọng, chưa kể rằng có nhiều việc mà các cơ quan, tổ chức và các cá nhân đang làm không phải ai cũng hiểu và tường minh. Bão lũ, dịch bệnh có khi không làm chúng ta gục ngã mà chính việc sẵn sàng phê phán, xoi mói, chỉ trích nhau lại đang làm cho chúng ta yếu đi…”
Hiểu biết và hành động của em từ thực trạng trên.
Câu 4. (4,0 điểm)
Có người cho rằng: biết làm chủ những suy nghĩ, tình cảm , hành vi của bản thân là biểu hiện của dân chủ. Quan điểm của em?
Hãy làm rõ sự cần thiết phải kết hợp giữa dân chủ và kỷ luật.
Câu 5. (6,0 điểm)
Điều 12, Chương I, Hiến pháp 2013 quy định:
“ Nước Cộng hòa XHCN Việt Nam thực hiện nhất quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hòa bình, hợp tác và phát triển…”
Để đảm bảo mục tiêu trên, Đảng và Nhà nước ta đã thiết lập nguyên tắc hợp tác nào? Kết quả?
Em sẽ làm gì hòa vào xu thế chung của đất nước, thế giới?
…………………….Hết……………………
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9
| Câu | Nội dung | Điểm |
| 1 | Tình huống: Ông A và ông H là hàng xóm kề nhau. Vì nghi ngờ ông H lấn chiếm đất đai của mình nên ông A đã viết đơn khiếu nại lên Ủy ban nhân dân xã( nơi họ sinh sống) để đòi lại công bằng. Hỏi:
|
2,0 |
| 1,0 đ | a.Việc làm của ông A không đúng. Vì: - Theo quy định của PL: + CD chỉ được làm đơn khiếu nại khi đối tượng gây ảnh hưởng tới mình là quyết định hành chính, hành vi hành chính. + Trong trường hợp trên thì đối tượng ông khiếu nại là một công dân bình thường, không đại diện cho cơ quan nào hay là quyết định hành chính nào. |
0,25 0,75 |
| 1,0 đ | b.Hướng dẫn: - Ông A gặp trực tiếp ông H để trao đổi. - Nếu không làm rõ được thì mời cơ quan có thẩm quyền về đo lại đất. -Trường hợp ông H không xâm chiếm thì ông A phải xin lỗi và rút kinh nghiệm. - Nếu ông H có xâm chiếm thì làm đơn tố cáo lên chính quyền. |
1,0 |
| 2 | Tình huống: Bạn N nói với bạn T: nói dối là một tệ nạn xã hội chỉ đem lại hậu quả xấu, những người nói dối đều có nhân cách không tốt. Hỏi:
|
3,0 |
| 1,0 đ | a.Có 2 phương án trả lời:( chọn 1) -1.Sai vì: + Trong thực tế, có một số trường hợp cần phải nói dối một cách khéo léo, tế nhị để tránh những hậu quả xấu hoặc mong muốn đem lại điều tốt đẹp cho người khác. VD: bác sỹ nói dối bệnh nhân, người chiến sỹ cách mạng…->lời nói dối, người nói dối không xấu. 2.Vừa đúng vừa sai. Vì: + Trong thực tế một số lời nói dối là xấu. VD : … + Một số tốt. VD: … ->quan điểm trên vừa đúng vừa sai. |
1,0 |
| 2,0 đ | b.TNXH nổi bật hiện nay trong HS: nói tục, nói dối, nghiện game, nghiện Internet… * Biện pháp: - Nhà trường , xã hội: Tuyên truyền; tạo sân chơi; có những quy định về kỉ luật, pháp luật; có các hình thức động viên, khen thưởng, xử phạt… - Gia đình: Quan tâm, động viên… - Học sinh: + Sống tự chủ, giản dị, lành mạnh, tránh xa các TNXH. +Nỗ lực học tập, lao động, tuân thủ các quy định pháp luật, KL, tích cực tham gia các hoạt động tập thể +Tích cực tuyên truyền và tham gia các hoạt động phòng chống TNXH… +Lên án, phê phán… |
0,25 0,5 0,25 1,0 |
| 3 | Trước tình hình dịch bệnh Covid – 19 và bão lũ miền trung, báo Đại Đoàn Kết ra ngày 28/10/2020 có viết: “Cũng trong lúc khó khăn , lại thắp sáng tình nghĩa đồng bào chia ngọt sẻ bùi. Chúng ta nên gọi những phẩm chất dân tộc ngời sáng như thế là sức mạnh mềm… Bất cứ ai có tấm lòng từ thiện đều đáng trân trọng, chưa kể rằng có nhiều việc mà các cơ quan, tổ chức và các cá nhân đang làm không phải ai cũng hiểu và tường minh. Bão lũ, dịch bệnh có khi không làm chúng ta gục ngã mà chính việc sẵn sàng phê phán, xoi mói, chỉ trích nhau lại đang làm cho chúng ta yếu đi…” Hiểu biết và hành động của em từ thực trạng trên. |
5,0 |
| 2,0 đ | *Hiểu biết: Thực tế cho thấy hai xu hướng: 1.Tinh thần dân tộc: yêu nước, yêu thương con người, đoàn kết tương trợ… Cụ thể: - Sự vào cuộc của đảng, nhà nước, các đoàn thể: chỉ thị, các vị lãnh đạo,các chiến sỹ quân đội… - Nhân dân các địa phương: chấp hành quy định cách ly, ủng hộ lương thực, thực phẩm, tiền… - Nêu một số minh chứng: + Trong Covid: các bác sỹ tận tình chữa bệnh, quân đội xây dựng khu cách ly, ủng hộ chữa bệnh như: doanh nhân Phạm Nhật Vượng, ca sỹ Hà Anh Tuấn… + Trong lũ lụt: khảo sát, tìm kiếm, cứu trợ. Nhiều vị tướng và các chiến sỹ đã hy sinh, kiều bào trong và ngoài nước: ca sỹ Thủy Tiên, phong trào quyên góp tiền, quần áo, bánh chưng… =>Tạo nên sức mạnh: khống chế Covid, giải quyết hậu quả lũ lụt, giúp nhân dân ổn định cuộc sống, vun đắp thêm niềm tin, niềm tự hào… |
0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 |
| 1,5 đ | 2. Xu hướng tiêu cực: - Không tuân thủ quy định cách ly. - Lợi dụng để ăn chặn tiền ủng hộ. - Xoi mói những hoạt động từ thiện, nói xấu Đảng, nhà nước… - Một số VD chứng minh: bệnh nhân 17, 1342, giả danh từ thiện… => hậu quả: mất niềm tin, ND phẫn nộ, làm xấu hình ảnh… |
0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 |
| 1,5 đ | *Hành động: - Góp phần tuyên truyền, lan tỏa những việc làm tốt đẹp. - Lên án, phê phán những hành vi trái đạo đức, PL. - Thực hiện tốt các quy định của PL, đặc biệt về covid 19. - Tự giác tham gia các hoạt động của tập thể về phòng chống dịch bệnh và các lĩnh vực khác. - Biết đoàn kết, yêu thương với mọi người xung quanh. - Nỗ lực học tập để tiếp nối truyền thống cha ông… |
0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 |
| 4 | Có người cho rằng: biết làm chủ những suy nghĩ, tình cảm , hành vi của bản thân là biểu hiện của dân chủ. Quan điểm của em? Hãy làm rõ sự cần thiết phải kết hợp giữa dân chủ và kỷ luật. |
4,0 |
| * Em không đồng tình với quan điểm trên. Vì: - Biết làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi của bản thânlà biểu hiện của tự chủ. - Biểu hiện của dân chủ: làm chủ công việc tập thể, xã hội. Mọi người được biết, được tham gia bàn bạc … những công việc chung của tập thể, xã hội |
0,5 0,25 0,25 |
|
| *Sự cần thiết vì: - Nếu thực hiện DC mà không đi đôi KL thì dẫn đến lộn xộn, quyền lợi người này ảnh hưởng quyền lợi người khác. Ảnh hưởng kết quả công việc và lợi ích tập thể. VD: Đứng lên nói ngang trong khi người khác đang phát biểu… - Thực hiện KL mà không có DC tạo nên sự cứng nhắc, áp đặt, mệt mỏi, không phát huy được trí tuệ và sức mạnh tập thể. VD: Cán bộ xóm tự đề ra quy định về vệ sinh môi trường yêu cầu mọi người tuân theo… => kết hợp để đảm bảo phát huy sức mạnh tâp thể và sự ổn định, chất lượng cho công việc. - Liên hệ bản thân: … |
1,0 1,0 0,5 0,5 |
|
| 5 | Điều 12, Chương I, Hiến pháp 2013 quy định: “ Nước Cộng hòa XHCN Việt Nam thực hiện nhất quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hòa bình, hợp tác và phát triển…” Để đảm bảo mục tiêu trên, Đảng và Nhà nước ta đã thiết lập nguyên tắc hợp tác nào? Kết quả? Em sẽ làm gì hòa vào xu thế chung của đất nước, thế giới? |
6,0 |
| 1,5 đ 2,5 đ |
*Các nguyên tắc: - Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau. - Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau. - Không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực. - Bình đẳng cùng có lợi. - Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thương lượng và hòa bình. - Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đạt và cường quyền. * Kết quả: - VN đã tham gia nhiều tổ chức khu vực, quốc tế như: ASEAN, WHO, WTO… - Một số thành tựu về ngoại giao gần đây: chủ tịch Asean, thành viên hội đồng bảo an LHQ… - Đặt quan hệ ngoại giao với nhiều nước:189/193 ( theo Wikipedia năm 2020) hoặc HS dùng số liệu cũ trong sgk. - Hợp tác với các nước trên nhiều lĩnh vực: kinh tế, chính trị, văn hóa, y tế, gd, môi trường… Một số VD: chống covid, chống biến đổi KH, mở các trường quốc tế… + Đất nước phát triển, hội nhập, khẳng định vị thế. + Hỗ trợ giải quyết vấn đề toàn cầu; dân số, đói nghèo, dịch bệnh… + Tạo sự hiểu biết-> thân thiện, hòa bình. |
1,5 0,25 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 |
| 2,0 đ | *Chuẩn bị: - Xác định lý tưởng sống tốt đẹp. - Chủ động học tập, rèn luyện sức khỏe, kỹ năng, trau dồi đạo đức. - Trau dồi ngoại ngữ. - Rèn luyện tính kỉ luật. - Năng động, sáng tạo. - Tích cực tham gia các hoạt động chính trị, xã hội. - Kết hợp giữa học và thực hành. - Yêu quê hương đất nước… |
2,0 |