III. Tiến trình dạy học

1. Mục tiêu: HS xác định được chức năng của giá đa năng. Xác định được nhiệm vụ, yêu cầu thiết kế giá đa năng.
2. Tổ chức thực hiện

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chiếu hình ảnh của giá đa năng trong thực tiễn, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi như ở mục nội dung.

Nội dung: Xác định chức năng của giá đa năng. Đề xuất được các yêu cầu thiết kế giá đa năng.

GV lưu ý các nhóm tự đề xuất tối thiểu 1 yêu cầu về tính năng về sử dụng và 1 yêu cầu về hình thức: Giáo viên có thể sử dụng một số câu hỏi định hướng:
+ Giá đa năng đặt cố định trên mặt bàn hay có thể di động?
+ Có giới hạn cỡ màn hình điện thoại, máy tính bảng, sách hay không?
 + Giá đỡ có khả năng đặt điện thoại, máy tính bảng, sách theo chiều ngang hay dọc?
+ Có điều chỉnh được góc nghiêng của điện thoại, máy tính bảng, sách với hướng nhìn của người dùng hay không?

Sản phẩm: Câu trả lời của HS: Chức năng của giá đa năng: giúp cố định điện thoại, máy tính bảng, sách ở vị trí vừa tầm quan sát của người dùng. Yêu cầu thiết kế sản phẩm: + Có khả năng giữ được điện thoại, máy tính bảng, sách khi đặt ngang hoặc đứng. + Có thể điều chỉnh được góc nhìn + Kết cấu chắc chắn, đảm bảo tính thẩm mĩ.

Bước 2: Thực hiện nhiện vụ: HS quan sát, suy nghĩ và thảo luận nhóm để đề xuất các yêu cầu thiết kế giá đa năng và ghi vào vở.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

• GV tổ chức cho HS thảo luận để thống nhất yêu cầu thiết kế.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

• GV chốt yêu cầu sản phẩm và giao nhiệm vụ mỗi nhóm cùng nhau thiết kế giá đa năng đáp ứng các yêu cầu thiết kế đã nêu ở trên.
• GV giao nhiệm vụ tiếp theo cần vận dụng các công đoạn quá trình thiết kế vào thiết kế giá đỡ điện thoại.

Hoạt động 2: Nghiên cứu kiến thức nền và đề xuất ý tưởng thiết kế giá đa năng (khoảng 35 phút)

1. Mục tiêu: Đề xuất và vẽ phác thảo các phương án thiết kế thiết kế giá đa năng đáp ứng yêu cầu đặt ra với những vật liệu có sẵn.
2. Tổ chức thực hiện:

Nội dung: Nhiệm vụ 1: Quan sát hình ảnh một số giá để điện thoại, máy tính bảng, sách hiện có trên thị trường, nhận xét về cấu tạo và đặc điểm của các mối ghép giữa các phần của giá đỡ. Nhiệm vụ 2: Nhận bộ dụng cụ và vật liệu từ GV. Sau đó: + Chọn loại điện thoại thiết kế giá đỡ, dùng thước kẻ đo, khảo sát hình dạng, kích thước theo ba chiều của điện thoại, xác định vị trí đặc biệt của các nút chức năng trên điện thoại. + Đề xuất yêu cầu kĩ thuật về hình thức và tính năng cơ bản của giá đỡ điện thoại: Hình dạng, kích thước, phương án gá kẹp, hướng để điện thoại,… + Vẽ phác thảo trên giấy mô tả hình ảnh của giá đa năng cần thiết kế với vật liệu và dụng cụ đã được cung cấp.

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS phát cho mỗi nhóm HS một bộ dụng cụ và vật liệu, yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ sau:
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm quan sát, thảo luận, vẽ phác thảo các thiết kế giá đa năng thể hiện kết cấu, hình dạng, kích thước.

Sản phẩm: Nhiệm vụ 1: + Đặc điểm cấu tạo chung của giá đa năng. + Đặc điểm của mối ghép cố định, tháo được. Nhiệm vụ 2: Bản vẽ thiết kế giá đa năng.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

• Nhiệm vụ 1: GV mời 2–3 HS nhận xét về cấu tạo của giá đỡ, đặc điểm của mối ghép giữa các phần của giá đỡ. GV gợi ý để HS phân tích ưu nhược điểm của từng loại giá đỡ đã quan sát để định hướng HS sử dụng mối ghép phù hợp trong thiết kế của nhóm.
• Nhiệm vụ 2: GV chọn và thảo luận riêng với các nhóm HS có đề xuất thiết kế để làm giá đa năng chưa phù hợp. GV nêu và cùng HS thảo luận và thực hiện điều chỉnh nếu cần.

Bước 4: Nhận định:

1. Mục tiêu: HS trình bày và thảo luận phương án thiết kế giá đa năng. Trong đó thể hiện rõ phương án lựa chọn vật liệu, dụng cụ để chế tạo giá đa năng theo bản vẽ phác thảo đã lựa chọn.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

Đại diện các nhóm HS lên trình bày bản vẽ phương án thiết kế mà nhóm đã thống nhất lựa chọn.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

Bước 4: Kết luận, nhận định:

• Các nhóm báo cáo ý tưởng, bản thiết kế sản phẩm.

1. Mục tiêu: HS chế tạo, thử nghiệm được giá đa năng theo phương án thiết kế đã lựa chọn. Thử nghiệm và đánh giá được hiệu quả hoạt động, các yêu cầu kĩ thuật của giá đa năng.
2. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV giao nhiệm vụ HS

Nội dung: Chế tạo sản phẩm theo bản thiết kế hoàn thiện với vật liệu đã đề xuất. Thử nghiệm, đánh giá sản phẩm dựa theo các yêu cầu thiết kế và điều chỉnh, hoàn thiện bản thiết kế. Hoàn thiện hồ sơ kĩ thuật của sản phẩm: bản vẽ kĩ thuật, sản phẩm giá đa năng và các thuyết minh liên quan (Các thông tin ghi chép những điều chỉnh trong quá trình thiết kế; phiếu phân công nhiệm vụ của từng thành viên; khó khăn trong quá trình thực hiện sản phẩm).

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc nhóm, chế tạo và hiệu chỉnh sản phẩm, chuẩn bị nội dung trình bày ý tưởng sản phẩm.
Sản phẩm

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

Bước 4: Kết luận, nhận định: