Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi.
- Thứ năm - 31/03/2022 05:14
- In ra
- Đóng cửa sổ này
“Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường. Bố, mẹ tôi kéo tôi chen qua đám đông để xem bức tranh của Kiều Phương đã được đóng khung, lồng kính.
Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sang rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa. Mẹ hồi hộp thì thầm vào tai tôi:
– Con có nhận ra con không?
Tôi giật sững người. Chăng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thọat tiên là sự ngỡ ngàng, rối đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miện vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi”. Vậy mà dưới mắt tôi thì…
– Con đã nhận ra con chưa? – Mẹ vẫn hồi hộp.
Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc qúa. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng: “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy”.
( Ngữ Văn 6- tập 1)
Câu 1.
Nêu tên tác phẩm và phép tu từ nào được sử dụng trong đoạn trích trên?
Câu 2. Thông hiểu
Nêu nội dung đoạn trích?
Câu 3. Thông hiểu
Em hãy giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh của em gái : “Thọat nhiên là sự ngỡ ngàng, rối đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ”
Câu 4. Nhận biết
Xác định các thành phần chính trong câu sau: Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh.
Câu 5. Vận dụng
Từ câu chuyện của người anh trong câu chuyện, em rút ra được bài học gì cho bản thân của mình?
GỢI Ý
Câu 1:
Phương pháp: căn cứ bài Bức tranh của em gái tôi
Cách giải:
- Tác phẩm: Bức tranh của em gái tôi
- Biện pháp:
+ So sánh: Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sang rất lạ
+ Liệt kê: là sự ngỡ ngàng, rối đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ
Câu 2:
Phương pháp: căn cứ bài nội dung đoạn trích
Cách giải:
Nội dung: Bức tranh đạt giải nhất của Kiều Phương và tâm trạng người anh khi nhìn bức tranh đó.
Câu 3:
Phương pháp: phân tích
Cách giải:
Trước hết, người anh ngỡ ngàng vì không thể tin được chú bé ngồi trong bức tranh kia là mình. Sau sự ngỡ ngàng ban đầu ấy, người anh thấy hãnh diện, hãnh diện vì mình là chủ đề chính của bức tranh đoạt giải nhất trong cuộc thi vẽ quốc tế. Ngỡ ngàng, hãnh diện rồi cuối cùng là cảm giác xấu hổ. Người anh nhận ra mình không được đẹp, hoàn hảo như những gì em gái đã thể hiện. Đặc biệt, người anh xấu hổ khi thấy mình không xứng đáng với tình cảm trong sáng của Kiều Phương.
Câu 4:
Phương pháp: Căn cứ các thành phần câu đã học
Cách giải:
Trong tranh: Trạng ngữ
một chú bé: Chủ ngữ
đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh: Vị ngữ.
Câu 5:
Phương pháp: phân tích, tổng hợp
Cách giải:
Bài học:
- Bài học có thể rút ra từ truyện ngắn này là: Trước thành công hay tài năng của người khác, mỗi người cần vượt qua những thói xấu như ganh ghét, đố kị hay mặc cảm tự ti để hòa chung niềm vui với mọi người.
- Lòng nhân hậu và sự độ lượng, vị tha giúp con người tự vượt lên bản thân để sống thanh thản, tốt đẹp hơn.
– Con có nhận ra con không?
Tôi giật sững người. Chăng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thọat tiên là sự ngỡ ngàng, rối đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miện vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi”. Vậy mà dưới mắt tôi thì…
– Con đã nhận ra con chưa? – Mẹ vẫn hồi hộp.
Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc qúa. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng: “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy”.
( Ngữ Văn 6- tập 1)
Câu 1.
Nêu tên tác phẩm và phép tu từ nào được sử dụng trong đoạn trích trên?
Câu 2. Thông hiểu
Nêu nội dung đoạn trích?
Câu 3. Thông hiểu
Em hãy giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh của em gái : “Thọat nhiên là sự ngỡ ngàng, rối đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ”
Câu 4. Nhận biết
Xác định các thành phần chính trong câu sau: Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh.
Câu 5. Vận dụng
Từ câu chuyện của người anh trong câu chuyện, em rút ra được bài học gì cho bản thân của mình?
GỢI Ý
Câu 1:
Phương pháp: căn cứ bài Bức tranh của em gái tôi
Cách giải:
- Tác phẩm: Bức tranh của em gái tôi
- Biện pháp:
+ So sánh: Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sang rất lạ
+ Liệt kê: là sự ngỡ ngàng, rối đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ
Câu 2:
Phương pháp: căn cứ bài nội dung đoạn trích
Cách giải:
Nội dung: Bức tranh đạt giải nhất của Kiều Phương và tâm trạng người anh khi nhìn bức tranh đó.
Câu 3:
Phương pháp: phân tích
Cách giải:
Trước hết, người anh ngỡ ngàng vì không thể tin được chú bé ngồi trong bức tranh kia là mình. Sau sự ngỡ ngàng ban đầu ấy, người anh thấy hãnh diện, hãnh diện vì mình là chủ đề chính của bức tranh đoạt giải nhất trong cuộc thi vẽ quốc tế. Ngỡ ngàng, hãnh diện rồi cuối cùng là cảm giác xấu hổ. Người anh nhận ra mình không được đẹp, hoàn hảo như những gì em gái đã thể hiện. Đặc biệt, người anh xấu hổ khi thấy mình không xứng đáng với tình cảm trong sáng của Kiều Phương.
Câu 4:
Phương pháp: Căn cứ các thành phần câu đã học
Cách giải:
Trong tranh: Trạng ngữ
một chú bé: Chủ ngữ
đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh: Vị ngữ.
Câu 5:
Phương pháp: phân tích, tổng hợp
Cách giải:
Bài học:
- Bài học có thể rút ra từ truyện ngắn này là: Trước thành công hay tài năng của người khác, mỗi người cần vượt qua những thói xấu như ganh ghét, đố kị hay mặc cảm tự ti để hòa chung niềm vui với mọi người.
- Lòng nhân hậu và sự độ lượng, vị tha giúp con người tự vượt lên bản thân để sống thanh thản, tốt đẹp hơn.