kho bài tập

Giáo án STEM CHỦ ĐỀ: LÀM PIN TỪ VỎ BIA, NƯỚC MUỐI, GIẤY BẠC

1. TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM PIN TỪ VỎ BIA, NƯỚC MUỐI, GIẤY BẠC
(Số tiết: 2 Lớp: 11)
2. MÔ TẢ CHỦ ĐỀ
Học sinh tìm hiểu và vận dụng kiến thức về Sự điện ly (Bài 1 HÓA HỌC 11) (Bài 12- Vật lí 11) để thiết kế và chế tạo những chiếc pin những tiêu chí cụ thể. Sau khi hoàn thành, học sinh sẽ được thử nghiệm bằng đèn và tiến hành đánh giá chất lượng sản phẩm.

Giáo án STEM THIẾT KẾ BẪY BẮT CHUỘT AN TOÀN DỰA VÀO TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT

1. Tên chủ đề:
THIẾT KẾ BẪY BẮT CHUỘT AN TOÀN DỰA VÀO TẬP TÍNH ĐỘNG VẬT
2. Mô tả chủ đề
Lý do xây dựng chủ đề như sau

Giáo án STEM CHỦ ĐỀ: LÀM XÀ PHÒNG TỪ DẦU, MỠ ĐÃ QUA SỬ DỤNG

1. TÊN CHỦ ĐỀ: LÀM XÀ PHÒNG TỪ DẦU, MỠ ĐÃ QUA SỬ DỤNG
(Số tiết: 3 –)
2. MÔ TẢ CHỦ ĐỀ: Tìm hiểu và vận dụng kiến thức bài 2, 3 hóa học 12: “Lipit”, ”Khái niệm xà phòng và chất tẩy rửa” để làm xà phòng.

Giáo án STEM QUẠT LÀM MÁT

(Số tiết: 3 – Lớp 10)2. MÔ TẢ CHỦ ĐỀHọc sinh tìm hiểu và vận dụng kiến thức về các nguyên lý của nhiệt động lực học và sự chuyển thể của các chấtđể làm chiếc Quạt làm mát từ đá và thùng xốp. Sau khi hoàn thành, học sinh sẽ được thử nghiệm độ mát của quạt và tiến hành đánh giá chất lượng sản phẩm.

Giáo án STEM TÊN CHỦ ĐỀ: THIẾT BỊ CUNG CẤP ÔXI CHO PHÒNG KÍN

1. TÊN CHỦ ĐỀ: THIẾT BỊ CUNG CẤP ÔXI CHO PHÒNG KÍN2. MÔ TẢ CHỦ ĐỀHọc sinh tìm hiểu và vận dụng kiến thức về dòng điện trong chất điện phân (Bài 14 - Vật lí 11) và Sự điện li (Bài 1 – hóa học lớp 11) để thiết kế và chế tạo thiết bị cung cấp oxi từ điện li nước. Sau khi hoàn thành, học sinh sẽ được thử nghiệm và tiến hành đánh giá chất lượng sản phẩm.

Giáo án STEM CHỦ ĐỀ: BÌNH LỌC NƯỚC

1. TÊN CHỦ ĐỀ: BÌNH LỌC NƯỚC(Số tiết: 02 – Hóa học Lớp 11)2. MÔ TẢ CHỦ ĐỀHọc sinh tìm hiểu và vận dụng kiến thức về tính chất và ứng dụng của than hoạt tính (bài – Hóa học 11), tính thể tích khối trụ (bài 1, chương 2 – Hình học 12), áp suất chất lỏng (vật lớp 8), để thiết kế và chế tạo bình lọc nước sinh hoạt với những tiêu chí cụ thể. Sau khi hoàn thành, học sinh sẽ được thử nghiệm lọc nước ao hồ và tiến hành đánh giá chất lượng sản phẩm.

TÊN GIÁO ÁN STEM CHỦ ĐỀ: NƯỚC LAU NHÀ XODA 5% HƯƠNG CHANH

1. TÊN CHỦ ĐỀ: NƯỚC LAU NHÀ XODA 5% HƯƠNG CHANH(Số tiết: 3; Lớp: 8)2. MÔ TẢ CHỦ ĐỀ: Học sinh vận dụng được các kiến thức :- Cách pha chế dung dịch (Hoá học 8)- Thực vật góp phần điều hòa khí hậu (Sinh 6)- Tìm hiểu thông tin trên internet Từ đó tìm ra dụng cụ pha chế nước lau nhà đơn giản dễ làm, dễ sử dụng, tiết kiệm. Để pha chế được dung dịch nước lau nhà xoda 5% hương chanh có nhiều ứng dụng trong cuộc sống như tẩy rửa các vết bẩn bám chỉ với một lượng nhỏ. Đây là sản phẩm rất dễ sử dụng vì có thể hòa tan ngay khi tiếp xúc với nước . Đặc biệt tinh chất chanh đem đến hương thơm nhẹ nhàng và thoải mái giúp khử mùi và tạo mùi mang lại cảm giác thơm mát, dễ chịu và sạch bóng cho không gian của cả căn nhà.

Bước 4: Thiết kế tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học được thiết kế theo các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực với 5 loại hoạt động học đã nêu ở trên.

1. Tiến trình bài học STEM

QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI HỌC STEM

Bước 1: Lựa chọn chủ đề bài họcCăn cứ vào nội dung kiến thức trong chương trình môn học và các hiện tượng, quá trình gắn với các kiến thức đó trong tự nhiên; quy trình hoặc thiết bị công nghệ có sử dụng của kiến thức đó trong thực tiễn... để lựa chọn chủ đề của bài học.VD: + Sự chìm, nổi – lực đẩy Ác-si-mét – Thuyền/bè. + Sữa chua/dưa muối – Vi sinh vật – Quy trình làm sữa chua/muối dưa. + Thuốc trừ sâu – Phản ứng hóa học – Quy trình xử lí dư lượng thuốc trừ sâu.

Giáo án STEM chủ đề thuyền chở vật liệu

1. TÊN CHỦ ĐỀ2. MÔ TẢ CHỦ ĐỀ3. MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng, phẩm chất, năng lực4. THIẾT BỊ5. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ( Gồm 5 hoạt động)Hoạt động 1: Xác định vấn đề. + Mục đích + Nội dung + Dự kiến sản phẩm hoạt động của học sinh + Cách thức tổ chức hoạt động.