Chuyên mục giới thiệu

ĐĂNG KÝ NGAY ĐỂ CÓ CƠ HỘI KINH DOANH CÙNG GIÁO DỤC HẠNH PHÚC
ĐỂ CÓ ĐƯỢC NHỮNG KHÓA HỌC HỮU ÍCH GIÚP BẠN TIẾP THU BÀI TRONG 5 PHÚT

Linh đăng ký: https://giaoduchanhphuc.com/?hapy=92
Để đăng ký kinh doanh cùng giáo dục hạnh phúc bạn hãy nhấn vào Affiliate trên trang chủ và tiến hành đăng ký
zalo hỗ trợ: 0914789545

SEE

ĐĂNG KÝ TẢI APP SEE NGAY VỀ ĐIỆN THOẠI ĐỂ CÓ CƠ HỘI GIA TĂNG THU NHẬP CHO BẠN VÀ GIA ĐÌNH. HÃY CÙNG TẬN HƯỞNG NHỮNG TIỆN ÍCH ĐẾN TỪ SEE NHÉ
Cách thực hiện: Bạn dùng điện thoại sau đó vào ứng dụng CHPLAY và tải ứng dụng App See Xe công nghệ

Sau khi cài đặt xong bạn tiến hành đăng ký và nhập mã giới thiệu: 41904ue8113b

linh đăng ký bằng điện thoại: https://seeshop.page.link/gCjq
hoặc lên CHPLay tải APP SEE sau đó đăng ký và nhập mã:: 41904ue8113b
Bạn cũng có thể dùng điện thợi và quét mã QR theo ảnh sau

Quét QR

LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN

Thứ sáu - 09/10/2020 10:20

1. Lũy thừa bậc n của số a là tích của n thừa số bằng nhau, mỗi thừa số bằng a

Bài 1: Viết các tích sau đây dưới dạng một luỹ thừa của một số:
a/ A = 8².32⁴
b/ B = 27³.9⁴.243
ĐS: a/ A = 8².32⁴ = 2⁶.2²⁰ = 2^26. hoặc A = 4¹³
b/ B = 27³.9⁴.243 = 3²²
Bài 2: Tìm các số mũ n sao cho luỹ thừa 3ⁿ thảo mãn điều kiện: 25 < 3ⁿ < 250
Hướng dẫn
Ta có: 3² = 9, 3³ = 27 > 25, 3⁴ = 41, 3⁵ = 243 < 250 nhưng 3⁶ = 243. 3 = 729 > 250
Vậy với số mũ n = 3,4,5 ta có 25 < 3ⁿ < 250
Bài 3: So sách các cặp số sau:
a/ A = 27⁵ và B = 243³
b/ A = 2 ³⁰⁰ và B = 3²⁰⁰
Hướng dẫn
a/ Ta có A = 27⁵ = (3³)⁵ = 3¹⁵ và B = (3⁵)³ = 3¹⁵
Vậy A = B
b/ A = 2 ³⁰⁰ = 3^3.100 = 8¹⁰⁰ và B = 3²⁰⁰ = 3^2.100 = 9¹⁰⁰
Vì 8 < 9 nên 8¹⁰⁰ < 9¹⁰⁰ và A < B.
Ghi chú: Trong hai luỹ thừa có cùng cơ số, luỹ thừa nào có cơ số lớn hơn thì lớn hơn.
Dạng 2: Bình phương, lập phương
Bài 1: Cho a là một số tự nhiên thì:
a² gọi là bình phương của a hay a bình phương
a³ gọi là lập phương của a hay a lập phương

Bài 2: Tính và so sánh
a/ A = (3 + 5)² và B = 3² + 5²
b/ C = (3 + 5)³ và D = 3³ + 5³
ĐS: a/ A > B ; b/ C > D
Lưu ý HS tránh sai lằm khi viết (a + b)² = a² + b² hoặc (a + b)³ = a³ + b³

Dạng 4: Thứ tự thực hiện các phép tính - ước lượng các phép tính
- Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính đã học.
- Để ước lượng các phép tính, người ta thường ước lượng các thành phần của phép tính
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:
A = 2002.20012001 – 2001.20022002
Hướng dẫn
A = 2002.(20010000 + 2001) – 2001.(20020000 + 2002)
            = 2002.(2001.10⁴ + 2001) – 2001.(2002.10⁴ + 2001)
      = 2002.2001.10⁴ + 2002.2001 – 2001.2002.10⁴ – 2001.2002
     = 0
Bài 2: Thực hiện phép tính
a/ A = (456.11 + 912).37 : 13: 74
b/ B = [(315 + 372).3 + (372 + 315).7] : (26.13 + 74.14)
ĐS: A = 228                B = 5
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức
a/ 12:{390: [500 – (125 + 35.7)]}
b/ 12000 –(1500.2 + 1800.3 + 1800.2:3)
ĐS: a/ 4                       b/ 2400
Dạng 5: Tìm x
Tìm x, biết:
a/ 541 + (218 – x) = 735         (ĐS: x = 24)
b/ 96 – 3(x + 1) = 42               (ĐS: x = 17)
c/ ( x – 47) – 115 = 0              (ĐS: x = 162)
d/ (x – 36):18 = 12                  (ĐS: x = 252)
e/ 2^x = 16                                             (ĐS: x = 4)
f) x⁵⁰ = x